Aftellen

Nog 20 uren les scheiden mij van een welverdiende vakantie!

Onweerstaanbaar

Mannen in een ('strak') kostuum zijn onweerstaanbaar :-).
Oftewel: kleren maken de man^^.

Doktersbezoek

Ben vanavond sinds lang nog eens op doktersbezoek geweest. Eigenlijk kan je nooit 'te lang' niet naar de dokter gaan :-), maar aangezien ik na mijn verkoudheid van vorige week bleef sukkelen met een hoest (vooral dan 's avonds), vond de mama het toch het beste dat ik eens naar de dokter zou gaan.
Conclusie: de verkoudheid was toch nog niet helemaal weg. Dus heb ik nu pedertjes, pilletjes en siropen aangeschaft en zou het tegen begin volgende week toch al beter moeten zijn.
Hopelijk! Want vanaf 5 maart wil ik optimaal van mijn vakantie kunnen genieten^^.

Je Verveelt Me!

Maar zo ben jij niet, hè? Jij wil niet wat we samen zouden kunnen doen. Jij wil mij. Mij helemaal. En helemaal voor jezelf. En dat is te moeilijk voor mij.

Ik wil niemands bezit zijn, en ik wil niet leeggezogen worden. Door niemand.

Nooit.

Leeg maken

Tijd dat het vakantie is. Het is een relatief lange periode end at begin je te merken. Klassen die druk zijn, veel zieke leerkrachten, leerlingen die zo vaak afwezig zijn dat ze hun inhaaltoetsten zelfs missen. Allez, ik denk dat het duidelijk is wat ik bedoel.

 

Nuja, als ik eerlijk ben, moet ik zeggend at ik er ook wel naar uitkijk. Een weekje zonder te moeten opstaan, zonder drukke klassen te moeten entertainen en ook gewoon eventjes het hoofd school-leeg maken. En vooral: weten wat verveling is. Al hoop ik stilletjes dat ik een 'goed gevulde' vakantie tegemoet ga. Dat ik eens met vrienden kan afspreken en me echt kan amuseren en onspannen i.p.v. voor tv het hoofd moeten proberen wat lichter te maken. Heel even maar, want 2 weken na de krokusvakantie zijn het examens. En aangezien de tweede graad enkel examens heeft van hoofdvakken en BSO ook later begint zit ik soms dubbel geboekt. Les moeten geven in voor- en/of namiddag én al examens verbeteren... :-s Ik zit nu al in mijn hoofd planningen te maken :-). Ga proberen vooral een 'moeilijk' (als in: examen met niveau van herseninspanning) en toch vlot verbeterbaar examen ineen te steken. Maar da's voor binnenkort...

Nu ga ik vooral genieten van de gedachte dat het morgen woensdag is :-D

Alles is op

 

Soms zijn we in zo'n nostalgische bui, he. Zo onder het motto: 'Vroeger was het beter.' Of gewoon simpel, kinderlijk, onschuldig entertainment :-).

Ahja, ik heb deze week stagiairs en blijkbaar heb ik een uur meer een stagiair dan dat ik dacht. *woehoe*

De stem

Het ziekjes zijn is wat beter. Nu mijn stem nog... Gisteren bijna geen stem meer 's avonds, vandaag weer, hoesten en de hele santeboetiek. Nu, op zich is hees zijn geen ramp, maar in mijn geval is mijn stem wel één van mijn belangrijkste werkinstrumenten. Zoals in: geen stem, geen les. Of nog anders: geen stem geen zanger(es). 

Wedden dat?

Ik loop al een paar dagen rond met een snotvalling. Verstopte neus, moe, beetje keelpijn, beetje futloos. Allez, het ganse ding. Nuja, wat wil je? Op school zijn er leerlingen ziek, leerkrachten zijn ziek en komen nog niet volledig hersteld terug, onze papa loopt al een week te hoesten in huis én ik heb nog geen valling gehad dit schooljar. Anders gezegd: het moest er van komen. En het ergste van al is dat ik nooit echt ziek-ziek word tijdens het jaar, nee, ik leef verder op adrenaline en warme dranken en wat keelpastilles en als het vakantie is dàn breekt de valling in alle hevigheid los. Ahja, mijn vakantie moet toch voor een deel om zeep zijn?

 

Dus wedden dat, als het niet snel betert, ik op 5 maart zo ziek als een hond (of toch in light-vorm) wakker word?

Ijdel

Ik begin wat ijdel te worden. Geen poppemie-achtige toestanden. Gewoon, verzorgder. dingen waar ik vroeger niet echt op lette beginnen me te storen wanneer ze niet in orde zijn. Mijn haar bijvoorbeeld. Van nature heb ik licht krullend haar, zeker bij vochtig weer. Dus elke morgen stijl ik mijn haar en kan ik er zo ambetant van worden als het 2 uur later al terug wat begint te krullen. Om zo maar een voorbeeld te geven.
Waarom ik me daar plots mee 'bezig' hou is voor mij beetje een raadsel. Er is geen echte, echte aanleiding toe... Misschien probeer ik zo de dingen die ik niet mooi vind aan mezelf wat te verbergen, of omgekeerd, probeer ik de dingen die ik wel ok vind aan mezelf wat meer te benadrukken.

Achja, er goed uitzien is sowieso wel 'belangrijk'. Het eerste contact wordt gelegd op basis van fysische aantrekking en dan is het hopen dat het innerlijk even aantrekkelijk is...

Functionering

Vandaag op functioneringsgesprek geweest bij de directeur (m'n oude klastitularis van het 6e middelbaar :-p), m'n eerste functioneringsgesprek, dus best wel spannend...

Twee weken geleden is hij komen kijken naar een les aardrijkskunde in het tweede jaar en dus nu volgde een beetje de 'evaluatie'. Nadat er een misverstand was geweest bij het verzenden van het SmartSchool-bericht (mijn DB-account bestaat nog, en sinds dit jaar vind je alle leerlingen, leerkrachten ... van alle scholen van de scholengemeenschap op dat berichtensysteem), hij had namelijk het berichtje voor de afspraak verzonden naar mijn DB-account. Dus toen hij gisteren er even naar vroeg kwam ik complèèt uit de lucht gevallen. nogal een gelukd at gisterenavond mijn euro viel om eens mijn DB-account eens te checken...

Het gesprek op zich was minder indrukwekkend dan ik verwacht had. Wat je vond van de school en of je je draai vond enzo. en dan kort wat hij van mijn les vond. Over de ganse lijn ben ik, denk ik toch, behoorlijk geslaagd. Ok, eigen lof stinkt, maar ik ga niks slechts vertellen als er niks slechts te vertellen valt ... er was één puntje van kritiek, één van mijn kinderziektes: mijn spreeksnelheid. Ik ben me ervan bewust dat ik snel kan spreken maar ik ben me er niet van bewust wanneer ik dat doe. Meestal als ik veel vertel en ik op dreef kom. Ik probeer er aan te werken, maar de aard van het beestje is niet te veranderen op 1-2-3. Jammer, want voor de rest was wel alles redelijk in orde (of zo heb ik het toch begrepen). Gelukkig is het niets fundamenteels aan mijn lesgeven op zich, en dus niks wat niet verholpen kan worden ;-).

Fieuwie!

Hoofdpijn

Ik heb nood aan vakantie, of toch een verlengd weekend. Ik geraak niet meer uitgerust op die 2 dagen en vrijdagavond. Tegen dat ik het gevoel heb van: ok, nu is het zen... is de zondag daar weer en moet je voorbereiden, verbeteren ... als je niet midden in de week in de rats wil komen. Dus ik leef een beetje op adrenaline, ben wat prikkelbaar als er iets misloopt (zoals mijn lokaal dat bezet was en ik dus holder de bolder een ander moest zoeken en erecht kwam in eentje zonder beamer) of leerlingen die tetteren en rondkijken en er dan niks van begrijpen ... Pfff!

Missing

Eén van de grootste missingen van Moeder Natuur is de baardgroei bij de man. Mannen hebben al veel haar, waarom moest dat er nog bijkomen? Er was toch al genoeg haar! Als al het haar dat op de baard groeit eens op het hoofd zou groeien zouden we al veel stappen vooruit zijn, maar nee... Ik heb m.a.w. een hékel aan scheren. Zo'n tijdsverspilling en een resultaat dat zelden meer dan 'ok' is: wondjes, plaatsen die niet goed geschoren zijn, irritaties en veel tijdsverlies. En dat twee keer per week. Als ik bedenk wat ik allemaal zou kunnen doen op die 25min dat ik de badkamer sta onder te smodderen. Ok, 25min per keer is niet veel, maar tel eens op ineen gans leven!

 

Het zou toch veel beter geweest zijn dat -als er dan toch per se baardgroei moet zijn bij de mens- die baardgroei bij de vrouw zou voorkomen. Vrouwen scheren zich toch al op gigantisch veel plaatsen, dat ze de baard ook nog wel kunnen scheren als ze dan toch bezig zijn B-).

Geluksmoment

Na gisteren gi-gan-tisch slecht getennist te hebben, vandaag op een min of meer normaal niveau gespeeld hebben^^.

Pedagogische studiedag

Morgen is het op school pedagogische studiedag. Thema is ... euh ... computerdinges :-D. Wat de 'extra' mogelijkheden van SmartSchool zijn, hoe het puntenboekje werkt, het leerlingvolgsysteem enz. Denk wel dat ik morgen zo nu en dan het gevoel ga hebben van 'ok, dat wist ik al eeeeeuwen!', al hoop ik natuurlijk dat die momenten beperkt zullen zijn. Voor de rest wordt er 's middags een koude schotel aangeboden. -_- Als er nu iets is wat ik niet graag eet is het rauwkost en dan zeker niet in de vorm van koude schotels. Hier thuis zijn ze er nogal fan van, en elke keer als we dat in de zomer eten heb ik ietvan: we kunnen wel verder voor 3 jaar. Dusja, de middagpauze zal zeker niet het hoogtepunt van de dag worden...

Wat ik wel leuk vind, is dat ik deze week zo maar even 4 uur (!) minder wiskunde moet geven. Vrijdag is namelijk de meeste stomme dag van de week met 4 uur wiskunde. voor degene die het nog niet wist: ik heb een hèkel aan dat vak en heb begod geen idee hoe je defti uitlegt dat er in 1m 100cm kan, ant er zijn er volgens mij bij die dat niet doorhebben. en ik heb ook op vrijdag 2 uur (!) 2BVL, van al mijn 12 klassen is dat de klas waar ik de meeste hekel aan heb, allemaal omdat er daar 2 ambetante joeng inzitten die de boel voor iedereen verpesten...

Wat ik ook een goede grap vond... Vorige week was het chrysosthomos en er was er ene naar huis gegaan uit 1b, omdat hij er niet tegenkon. Ik doe een toets het laatste uur, zeg hem de volgende les (= vorige maandag) dat hij ze mag inhalen tijdens de middagstudie vandaag. Ik sta erop te kijken dat hij het inschrijft hoe-wat-waar-wanneer, want het is een ASS'er. De volgende dag komt zijn GON-begeleidster 'dolleuk' vertellen dat hij niet weet wat hij moest leren en waar hij moest zijn. Allez, de hele boel uitgelegd en ze ging het doorgeven om dan vandaag te horend at hij niet is langsgeweest wegens 'te veel schrik'. Het klinkt misschien cru, maar wat kom je dan doen op een 'normale' school als je voor alles en nog wat bang bent. Ik ga niet speciaal mijn middag opofferen omdat hij niet in een studielokaal met 10 anderen zijn toets wil laten maken. nu mag hij ze volgende keer inhalen tijdens een GON-uur, 'k ben benieuwd...

Geluksmoment

Ik heb gisteren mijn laatste les wiskunde van deze week gegeven! *woehoe* :-)

Wat hebben we vandaag geleerd?

Eigenlijk niks speciaals, maar ik vond geen betere titel.

1. Dat moesten ze mijn kinderen zijn er enkelevandaag een ferme saflet hadden gekregen. Een opmerking geven aan leerling X en leerling y die dat zo gigantisch grappig vindt dat ze in de lach schiet. Niet moeilijk dat ze op een andere school is buitengezet. Frank joenk!
2. Dat mijn nieuwe lidkaart van de enige deftige (héhé) politieke partij is toegekomen!
3. Dat mijn dvd van The Tudors (zie gisteren) is aangekomen, hoewel de dvd eergisteren 'niet meer in voorraad' was.
4. Dat het morgen woensdag is en ik 4 uur in mijn lievelingslokaal mag zitten en ik 4 keer dezelfde les geef (als in: op het einde is dat een prachtles!)